对历史老师的评价与建议
优点：课件设计精美，布置了丰富的互动环节，学生思维启发良好。缺点：对于历史名词概念讲解不够清晰，内容逻辑不够紧密，授课时间分配不合理。
建议历史老师在课堂上引导我们多角度地思考和分析历史问题，培养我们的多元思维能力。总结：每个科目的老师都有自己独特的教学风格和优点，他们通过不同的方式激发了我们对知识的兴趣，并培养了我们多方面的能力。
教学目标制定的明确、具体、恰当。教材处理比较科学，内容正确、重视知识的形成、巩固、深化和应用。教学编排合理，符合学生的知识基础和能力水平。
是风趣生动 好老师应该能把枯燥无味的知识融入到风趣幽默的教学之中，让学生在快乐中学到东西，在学习中体验到快乐。
初二学生给历史老师的10条建议
建议老师上课带上小蜜蜂（扩音器）。因为老师声音太温柔了，坐在后排的同学时常会听不到老师的教导。希望老师上课语速放慢一点，给予同学们做笔记的时间。老师能把我们当成朋友一起倾诉心事，我们很荣幸。
给老师提的意见和建议如下：希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。感谢老师对孩子的教育。
对教师的意见和建议：老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
对近代史老师的建议
1、更好，把学生分成两部分，一部分做英国，一部分做清朝。大家在课堂上辩论。然后，你最后总结，就很容易，事情搞清楚了。当是为什么有 *** 战争。接下来，你的第二次 *** 战争，也就容易理解了。当然，越往后你就越要注意了。
2、出现这种说法，原因不止一端，但其中有一点，就是将历史与现实混淆起来，将现实中进行的现代化建设、对外开放与近代史上的外国入侵混为一谈。
3、另外，希望老师多将一些名人轶事使课堂更有趣味。 评价：多学习中国的屈辱史是好的，可以增强我们的爱国心以及让我们更加自立自强。但是如果多次重复性的学习就有一些没有必要了。希望可以学习一些其他国家的历史或者中国古代史。
